Découvrir le rôle

Au sein de l’École de technologie gazière (ETG), la personne titulaire contribue à la qualité et à l’évolution des formations techniques offertes à une clientèle spécialisée. Dans un contexte de transformation des approches de formation, elle prépare et anime des activités d’apprentissage en intégrant notamment des scénarios pédagogiques, des mises en situation et de nouveaux outils technologiques. Elle collabore au développement de contenus innovants, accompagne les apprenant·e·s dans le développement de leurs compétences et participe à l’évolution des pratiques pédagogiques de l’organisation. Par son expertise technique et sa capacité à vulgariser des concepts complexes, elle joue un rôle important dans la transmission des connaissances, le développement de la relève et l’intégration de nouvelles façons d’apprendre.

Principales responsabilités

• Préparer et animer des sessions de formation à contenu technique.
• Encadrer, accompagner et évaluer les apprenant·e·s en veillant à l’atteinte des objectifs de formation et au respect des normes de santé et sécurité.
• Développer, adapter et mettre à jour les contenus de formation en collaboration avec les conseiller·ère·s techniques et les expert·e·s.
• Intégrer de nouvelles approches pédagogiques, des mises en situation et des outils technologiques dans les activités de formation.
• Participer à la création de nouveaux outils d’apprentissage et à l’amélioration continue des programmes existants.
• Accompagner les nouveaux·elles formateur·trice·s et consultant·e·s sur les aspects techniques, pédagogiques et logistiques liés à la préparation des formations.
• Représenter l’organisation lors d’événements, de congrès, de salons professionnels et auprès d’associations ou d’organismes du secteur.

Ce que l'on recherche

• Attestation de spécialisation professionnelle en réparation d’appareils au gaz naturel ou diplôme d’études collégiales en instrumentation, électromécanique ou mécanique du bâtiment.
• Expérience en entretien et/ou en installation d’appareils à titre de frigoriste ou de plombier·ère, ou expérience pertinente en formation technique auprès d’une clientèle spécialisée (tout autre combinaison d'études et d'expérience équivalente sera prise en considération)
• Bonne compréhension des principes physiques appliqués aux systèmes de chauffage, ventilation et climatisation (CVAC).
• Connaissance en électricité et en contrôle.
• Connaissance des normes et procédures de sécurité.
• Maîtrise de la suite Microsoft Office, particulièrement Word et PowerPoint.
• Disponibilité pour effectuer des déplacements occasionnels à travers le Québec (environ 5 % à 15 % du temps).
• Détenir un permis de conduire valide (classe 5)

Aptitudes requises

• Capacité d’adaptation et aisance dans un environnement en transformation.
• Intérêt marqué pour les nouvelles technologies et l’utilisation de l’intelligence artificielle en formation.
• Excellentes habiletés de communication orale et écrite.
• Capacité à vulgariser des concepts techniques complexes.
• Aptitude à transmettre ses connaissances et à accompagner l’apprentissage des autres.
• Facilité à assimiler et à maîtriser rapidement de nouveaux concepts techniques.
• Esprit de collaboration et aisance à travailler avec différents partenaires.
• Autonomie, rigueur et sens des responsabilités.
• Curiosité et désir d’apprendre en continu.
• Capacité à évoluer dans un contexte moins structuré et à contribuer à l’amélioration des pratiques existantes.